המחשבון מקבל תאריך בחינה ומספר שעות למידה נדרשות, ומחזיר כמה ימים נותרו וכמה שעות למידה נדרשות ביום.
זה הופך "יש לי המון חומר" למספר קונקרטי — ולעיתים חושף מוקדם שלוח הזמנים אינו ריאלי.
איך מחושב קצב הלמידה
ימים = התאריך פחות היום, מעוגל למעלה ומחושב מחצות, ולכן התוצאה אינה תלויה בשעה שבה נעשה החישוב.
שעות ביום = סך השעות הנדרשות ÷ מספר הימים. 60 שעות ב-45 ימים הן כ-1.3 שעות ביום.
הספירה היא בימי לוח וכוללת שבתות. בתכנון ריאלי כדאי להפחית ימים שבהם לא תהיה למידה ולהזין את מספר הימים הזמינים בפועל.
התוצאה חושפת בעיה מוקדם: אם היא יוצאת שמונה שעות ביום לחודש שלם, לוח הזמנים אינו בר־קיום — וטוב לדעת זאת מראש כדי לצמצם תכולה או להקדים התחלה.
כלל אצבע לאמדן השעות הנדרשות: בחומר חדש מקובל להעריך 2–3 שעות למידה לכל שעת הרצאה. באמדן זמן נטייה נפוצה היא להמעיט, ולכן כדאי להוסיף מרווח.
דוגמה – 45 ימים, 60 שעות חומר
- ימים עד הבחינה 45, שעות נדרשות 60
- קצב: 60 ÷ 45 = כ-1.3 שעות ביום
- אם לומדים רק בחמישה ימים בשבוע, כלומר כ-32 ימים: כ-1.9 שעות ביום
- אם מתחילים 15 ימים לפני: 4 שעות ביום
- אם מתחילים 5 ימים לפני: 12 שעות ביום — כבר לא ריאלי
מה דחייה עושה למספרים
אותן 60 שעות חומר, לפי מתי מתחילים:
| ימים לבחינה | שעות ביום | המצב |
|---|---|---|
| 60 | 1.0 | נוח מאוד |
| 45 | 1.3 | נוח |
| 30 | 2.0 | סביר |
| 20 | 3.0 | אינטנסיבי |
| 10 | 6.0 | קשה |
| 5 | 12.0 | לא ריאלי |
העקומה חדה בקצה: בין 10 ל-5 ימים הדרישה היומית מוכפלת. מעבר לעומס, למידה מרוכזת פוגעת באפקט הריווח — אותן 60 שעות פרוסות על שישה שבועות נזכרות טוב יותר מ-60 שעות בחמישה ימים, גם אם מספר השעות זהה.
מה לעשות עם המספר
- לקבוע ימים זמינים, לא ימי לוח. אם אין למידה בשבתות ובימי עבודה עמוסים, המספר האמיתי קטן.
- לשריין מרווח. כדאי לתכנן שהחומר ייגמר כמה ימים לפני, ולהשאיר את הסוף לחזרה ולפתרון מבחנים משנים קודמות.
- לפרק לפי נושאים. "1.3 שעות ביום" פחות שימושי מ"פרק 3 היום".
- לעדכן בדרך. אם נפלו ימים, לחשב מחדש במקום להניח שהתוכנית המקורית עוד תקפה.
- לשלב חזרה. מעבר ראשון על החומר אינו שליטה בו. חלק מהשעות צריכות להיות חזרה ותרגול.
לחלוקת חומר לכרטיסיות יומיות יש באתר מחשבון כרטיסיות, ולחלוקת שעות הלמידה לסבבים — מחשבון פומודורו.
שאלות נפוצות
איך מחשבים כמה ללמוד ביום?
מחלקים את סך השעות הנדרשות במספר הימים שנותרו. 60 שעות ב-45 ימים הן כ-1.3 שעות ביום.
האם הספירה כוללת שבתות?
כן, היא בימי לוח. בתכנון ריאלי כדאי להזין את מספר הימים שבהם תהיה למידה בפועל.
כמה שעות למידה להעריך לקורס?
כלל אצבע מקובל הוא 2–3 שעות למידה לכל שעת הרצאה בחומר חדש. באמדן זמן נטייה נפוצה היא להמעיט, ולכן כדאי להוסיף מרווח.
למה עדיף להתחיל מוקדם מעבר לעומס?
בגלל אפקט הריווח: אותן 60 שעות פרוסות על שישה שבועות נזכרות טוב יותר מאותן שעות בחמישה ימים מרוכזים.
מה עושים אם המספר יוצא גבוה מדי?
מצמצמים תכולה, מקדימים התחלה, או מגדילים את מספר הימים הזמינים. התוצאה היא בדיוק האינדיקציה המוקדמת שלוח הזמנים אינו בר־קיום.